我們從上小學開始，就已經經歷了大大小小、不同類型、不同層次的考試，可謂身經百戰，久經考場。但每種考試都有各自的規律，類型不同，規律不同，也就決定了準備方法的不同。對于考試的分類，從不同的角度可以有不同的分類。
從考試的目的來講，考試可以分為資格性考試和選拔性考試。資格性考試比如司法考試、注冊會計師考試、教師資格考試、駕駛員考試，對于這一類考試，考試者只要達到相應標準就能通過考試，就具備了相應的從業資格，例如司法考試通過360分，就可以取得法律職業資格證書，就可以從事法官、檢察官、律師職業，駕駛員考試科目一通過90分，科目二不撞桿、不壓線，科目三通過80分，就取得駕照，就可以開車上路。這種考試不限制人數，誰通過誰就擁有資格。選拔性考試比如中考、高考、研究生考試等等，這類考試帶有激烈的競爭性、殘酷的淘汰性，考試招生的人數是有限額的，只有你的成績排名排在這個限額之內才能勝出，在這個限額之外，分數再高，都沒有絲毫的意義。
從考試的內容上來講，考試可以分為知識型考試和能力型考試。知識型考試是對已經學習過的知識掌握程度的考察，知識掌握的越全面、越熟練、越牢固，那么考試的成績就會越高，就是我們經常自我激勵的那句名言：一分耕耘、一分收獲，相應的付出總有相應的回報。能力型考試考得是一個考生的綜合素質,通過海量的題目來測試考生是否勝任某項工作，這類考試表面上看也是做題答題，和知識型考試無太大差別，但是這類考試中的題目僅僅是一個媒介，最終目的是通過這個媒介來考察能力，這類考試和你的實際付出未必成正比，你不付出肯定不會有收獲，但付出了未必有收獲。
通過上述分析，我們可以發現，公務員考試是一種選拔性考試、能力型考試。作為選拔性考試，它的競爭性遠遠高于其他選拔性考試，一個職位一般只招一個人，報名的人數卻高達數百甚至數千，競爭的慘烈可見一斑，這就是百里挑一甚至千里挑一，其他的考生只能做分母，只能當炮灰；作為能力型考試，它考察的能力又是全方位的，綜合性的，范圍包括閱讀理解能力、邏輯判斷能力、書面表達能力、綜合分析能力、組織協調能力、應急應變能力、人際協調能力、口頭表達能力、身體適應能力等等，這些能力通過筆試、面試、體檢、政審等各個環節加以考察。
所以，我們說公務員考試是一種競爭異常激烈的選拔性考試，考察非常全面的能力型考試。把握了這一規律，作為考生我們應該怎么辦？概括起來就是“兩要兩不要”。
“兩要”就是一要有自信，自信是我們最后勝出的前提，考試就是一場戰爭，是一場你死我活的戰爭，戰爭講究一鼓作氣，這里的“氣”就是自信，強者未必是勝者，但自信的人遲早是勝出的人，所以在公務員考試中你必須要有這股“氣”，無論在筆試中還是在面試中都不能喪失，這股“氣”是一個此消彼長的過程，在面試中表現的尤其明顯，你越自信，對方就越沒有信心；二要有付出，付出是我們最后勝出的基礎，雖然公務員考試是一種能力型考試，但它畢竟是要通過試題來考察，因此我們需要通過做題、通過閱讀、通過寫作等來鍛煉能力、提升能力，這個付出是多層次、多角度的，要求眼、耳、腦、手并用，既要拿出充足的時間來做別人出的題，也要站在出題人的角度自己給自己出題，即要拿出相應的時間來讀報、上網看新聞，也要嘗試把各類分散的新聞、信息提煉出來練筆，總結起來就是多看、多讀、多聽、多寫、多做、多想。
“兩不要”就是一不要瞻前顧后、畏首畏尾，在報名階段，你根據自己的條件選定了相應的職位后，就不要再每天花費大量的精力瀏覽你這崗位的報名人數，這是相當一部分考生容易犯的毛病，既然你選定了，你就全身心的去準備，每天關注不斷增長的報名數字不僅不利于你全身心的準備，反而會打擊你的自信。如果你相信你能勝出，那么即使報名人數上千，你也是那個分子。二不要搞“題海戰術”，搞題海戰術的考生陷入了一個誤區，就是把公務員考試這種能力型考試當成了知識型考試，用應對知識型考試的辦法來準備能力型考試顯然是要吃敗仗的，還是那句話，對于公務員考試，并不是試題做的越多，成績就越高。有的考生說，做題上萬道，情何以堪？是啊，情何以堪，你干嗎做那么多題呢？你做完之后有神馬提高、有神馬收獲呢？你有沒有總結和思考？孔夫子言：學而不思則惘，“惘”的意思就是迷失方向，如果不總結和思考，單靠做題，那么題做的越多，越找不到歸途，找不到方向。所以，不要搞“題海戰術”，徒勞無功。
